四川省成都市石室中學（成都四中），四川省首批一級示范性普通高中。截至2019年3月，學校曾被評為全國教育系統先進集體、全國學校藝術教育先進單位、全國十佳科技教育創新學校、四川省國家級示范性普通高中、四川省消防安全教育示范校、四川省校務公開工作先進集體、四川省職業道德建設十佳標兵單位、四川省中小學德育工作先進單位、四川省模范職工之家、四川省文明單位、四川省校風示范校、四川省藝術特色學校、四川省實驗教學示范學校、四川省體育達標先進集體、四川省科技教育示范學校、四川省依法治校示范校、四川省衛生先進單位、四川省陽光體育示范校、四川師范大學教育碩士教學科研基地。 

一、教育史詩，石室傳奇

公元前141年，西漢景帝時，時任蜀郡太守文翁深感蜀地偏遠仍有蠻夷之風，便“立文學精舍講堂作石室”，在成都南門修起學宮，招各縣子弟入學，大興教化。還從郡縣吏中挑選“開敏有材者”前往長安學習，待其學成歸來后委以官職擔任講學任務。文翁開地方官學之先河，拉開了天府文化啟蒙運動的大幕。從此，巴蜀大地承沐文翁教化，巴蜀學術文化勃然興起，人才輩出，比肩齊魯中原。文翁石室開辦17年后，漢武帝劉徹決定推廣文太守的辦學經驗，下令全國普遍興辦文翁石室式的官學。出土的漢代石刻畫像中，有文翁講學圖。五代后蜀孟昶曾用8年時間，將文翁石室的教材《十三經》刻了幾千塊石頭，讓學生們摹拓，現殘存若干塊，保存于博物館中?！拔奈袒瘛背蔀榕c“李冰治水”齊名的璀璨奪目的歷史名片，文翁贏得了世世代代成都人的景仰和尊重。

開教育風氣的文翁石室，從漢代一路走來，走過了2160個春秋，縱然時局艱難，社會動蕩，時移世易，但仍弦歌不輟，薪火相傳，生生不息。雖校名多次更改，但校址從未變動，這在中國及世界都極其罕見，被國際譽為具有“中國標本”意義的“千年名?！?，締造了中國教育史乃至世界教育史的奇跡。

千百年來，文翁石室培養了一大批杰出的人才。古代有司馬相如、揚雄、陳壽、李密等著名文人，近代有彭端淑、劉光第、郭沫若、李劼人、何其芳等名家名流，當代有鐘山、沙國河、陳懋章、李蔭遠、翁宇慶、段寧、馬志明等杰出院士。他們如同璀璨星辰，熠熠生輝，映照四方。

當代著名學者、北京大學教授季羨林于1999年為石室中學題詞“古今一校，揚輝千秋”，正是對文翁石室無可替代的特殊地位和影響力的最好概括。

二、辦學條件，一流領先

1、辦學規模

學?，F已形成一校、兩區（文廟校區、北湖校區）、三部（初中部、高中部、國際部）的辦學格局。文廟校區占地67畝，總建筑面積100788平方米；北湖校區占地168畝，總建筑面積93420平方米。文廟校區現有高中37個教學班，學生2000余人；北湖校區現有高中30個教學班，學生1600余人，初中21個教學班，學生1000余人；兩校區國際部學生共計340余人。兩校區辦學堅持“六統一”：統一辦學思想、統一領導班子、統一教育教學、統一學?；顒?、統一人事安排、統一辦學經費。

2009年4月，“成都石室中學教育集團”成立，成都石室中學為龍頭學校。目前，成都石室中學教育集團共計17所學校22個辦學點，橫跨成都三個圈層，覆蓋全市近四萬城鄉學生。石室中學正以重點學校的優勢，以優質教育資源的輻射、指導和示范作用，為促進四川省、成都市基礎教育的不斷發展作出重大貢獻。

2、硬件設施

文廟校區主要建筑有教學樓、綜合樓、信息中心、校史館、食堂、學生宿舍、圖書館、逸夫樓和體育館，形成了三院（學生科學院、學生文學院、學生藝術院）、兩館（科技館、文翁館）、兩中心（學科競賽中心、信息技術中心）和一空間（創客空間）的整體布局。教室均配備最新多媒體設備，實驗室實驗設備齊全先進。各年級均有網班教室，每天向加盟學校直播教學課程。操場配備有籃球場、排球場、乒乓球場及室內體育館等運動場館。

北湖校區主要建筑有教學樓、行政樓、實驗樓、信息中心、食堂、學生宿舍、教師宿舍、圖書館、體育館和多功能廳。教室教學設備、實驗室實驗設備、學生住宿條件、食堂就餐條件、運動場館條件等均在全市乃至全省領先。多功能廳大氣先進；圖書館功能布局齊全，藏書總量達9萬冊；體育館包含體操房、琴房、籃球場、羽毛球場、健身房、通用技術實驗室等；操場包括標準田徑運動場、籃球場、排球場、網球場、羽毛球場和乒乓球場。

3、師資力量

學校師資力量雄厚，教師隊伍師德師風高尚，業務技能精湛，綜合素質一流。其中，享受國務院、市政府特殊津貼專家6人，國家萬人計劃1人，天府萬人計劃2人，正高級教師4人，高級教師183人，四川省學術和技術帶頭人4人，四川省教書育人名校長、名師7人，省、市特級教師30人，成都市學科帶頭人42人，成都市優秀青年教師及班主任63人，五大學科競賽教練團隊17人，清華大學、北京大學等名校博士、碩士研究生137人。

三、生態德育，立德樹人

石室中學的德育、藝體、心理、衛生工作，以“立德樹人”為根本，始于生命，循于生涯，構建生態，立德樹人！

石室中學的德育體系從“生命教育”延伸到“生態德育”?！吧逃毕嚓P課題獲得四川省一等獎、全國二等獎，在省市都具有引領示范作用。

“生態德育”是用“生態”的觀念進行德育，即構建和諧、平衡、相輔相成、可持續發展、自主生長的德育系統，讓學生在潛移默化中養成美好品質。

“生態德育”的具體目標是培育學生的個人品德、家庭美德、群體道德、社會公德、國家成德。

“生態德育”主要通過 “主題教育”和“實踐活動”兩大途徑實施：

（ 一）、主題教育涵養品德

1、理想引德：我校通過每周一全校升旗儀式、每日國旗班升旗護旗、18歲成人典禮、主題團日活動、少先隊活動、烈士紀念日等活動進行“理想引德”，

培養學生熱愛祖國、報效祖國的情懷，讓愛國主義教育成為石室人的立身之本、成才之基、立德之源！在學生人生觀、價值觀形成的拔節孕穗關鍵時期，深耕理想信念之田，使愛國利民、德達材實成為其人生底色。

2、真情潤德：石室中學古今一校、薪火相傳，一代代石室人的愛校榮校之舉，是感恩教育、榮譽教育的絕佳示范?！秶覍毑亍分小笆刈o后蜀殘石經”的鏗鏘誓言錄制、教師節敬禮儀式、畢業典禮等等方式，都在進行“真情潤德”，學生感恩師長、友愛同學，團結互助，同窗誼長。

3、安全載德：學校通過安全教育、安全演練、心理健康活動等方式“安全載德”，提升應變能力，強化安全意識，穩定心理健康，創建和諧校園。

（二）、實踐活動全面育人

1、研學蘊德：學校通過軍營之旅、農村之旅、科技之旅、模擬聯合國大會、院士面對面、華西醫院研學、賀麟故居游學、“跳蚤市場”、募捐圖書等各種活動“研學蘊德”，讓學生讀萬卷書，行萬里路；育德于行，養德于心。

2、藝體弘德：學校通過運動會、藝術節、管弦樂團、合唱團、舞蹈隊、社團活動、韻律操、戲劇表演、詩歌朗誦、體育比賽等活動“藝體弘德”，讓石室校園，生機盎然；石室舞臺，色彩斑斕；身心健康，成為風尚；藝術表演，精彩綻放。樂團、合唱團、羽毛球隊、乒乓球隊、太極拳、圍棋、乒乓球，太極拳、女籃、心理劇獲得多個國家、省、市第一名、冠軍、一等獎。

3、自育養德：學校通過校長面對面、學生干部選拔、學生干部進行常規管理等方式“自育養德”，對學生干部，公開選拔；自育隊伍，積極培養。讓學生自我管理，自主成長；個性發展，素質提升，責任擔當。

四、巴蜀領先，成績斐然

1、高考成績

2、學科競賽

學科競賽活動包含數學、物理、化學、生物、信息學五門學科，是拔尖創新人才的培養途徑之一。我校近年來高度重視拔尖創新培養工作，構建了科學的拔尖創新培養體系，優化教練團隊，整合全國優質資源，堅持常規文化課和競賽活動齊頭并進，協調發展，近年來斬獲頗豐，成績驕人。

2016年，石室中學（文廟校區）在數學、物理、化學、信息學競賽方面都取得了優異的成績，共有40名同學獲全國聯賽一等獎，獲一等獎人數居全省第三，居成都市第二。2016年有4名同學進入省隊，參加全國決賽。清華大學降分至一本錄取信息學選手1人；北京大學降分至一本錄取信息學選手1人；上海交通大學降分至一本錄取物理選手1人；簽約復旦、浙大、人大等名校多人。

2017年，石室中學（文廟校區）在數學、物理、化學、信息學競賽方面都取得了優異的成績，共有40名同學獲全國聯賽一等獎，獲一等獎人數居全省第三，居成都市第二。2017年有4名同學進入省隊，參加全國決賽。信息學1人獲金牌保送清華大學并進入國家集訓隊；信息學1人獲銀牌被北京大學降分至一本錄??；物理1人獲銀牌，被上海交通大學降分至一本錄??；其余簽約復旦、浙大、人大等名校多人。

2018年，石室中學（文廟校區）在數學、物理、化學、信息學競賽方面都取得了優異的成績，共有41名同學獲全國聯賽一等獎，獲一等獎人數居全省第三，居成都市第二。2018年有5名同學進入省隊，參加全國決賽。信息學1人獲金牌保送北京大學并進入國家集訓隊；信息學2人獲決賽銀牌、1人獲全國決賽銅牌被清華大學降分至一本錄??；物理1人獲銀牌，被復旦大學降分至一本錄??；其余簽約上交、浙大、人大等名校多人。

2019年，我校共有50名同學獲全國聯賽一等獎，獲一等獎人數列全省公辦學校第二。其中數學5人，物理7人，化學5人，生物6人，信息學27人。

信息學學子獲全國聯賽提高組一等獎人數25人，居全國第16名，四川省高中單校區第一。數學、物理、化學、生物獲一等獎人數居全省前列。

2020屆10班賈宏哲同學獲得全國中學生生物學競賽決賽金牌，保送清華大學，入選國家隊，在2020年7月的第31屆國際生物學奧林匹克競賽中，斬獲國際銀牌。

2020屆11班王維洲同學獲得中國化學奧林匹克（決賽）銀牌，通過強基計劃破格入圍被北京大學錄取。

2021屆13班仲星焱，獲得清華大學信息學冬季體驗營一等獎，將獲得清華大學強基計劃優惠資格。

2021屆13班李冬旭，獲得北京大學信息學冬季體驗營一等獎，將獲得北京大學強基計劃優惠資格。

2020年8月17日，在信息學全國決賽（NOI2020）中，2022屆馮施源同學獲得全國決賽銀牌，獲得北京大學強基計劃破格入圍資格。2021屆李冬旭同學獲得全國決賽銅牌。

五、優質資源，輻射共享

石室祥云網絡教育項目自2013年啟動后，不斷發展壯大，截止目前，項目開設的8個網班已實現高初中學段全覆蓋，簽約加盟學校110余所，覆蓋新疆、山西，以及四川省17個地市州，惠及遠端授課教師和學生達30萬余名。

隨著辦學成績的不斷取得，石室祥云網絡教育項目近年來實現了跨越式發展。2017年12月，與四川省電信共同創辦“四川遠程支教服務平臺”，利用廣泛覆蓋、成本低廉的電信網絡構建傳輸通道，將石室祥云優質教育資源傳播到貧困地區學校。2018年1月，與四川省電化教育館合作，在四川省公共資源服務平臺開設教育扶貧專區。2018年4月，與四川省電化教育館正式簽署戰略合作協議。將石室中學的優質課程、教學資源等通過省電教館建設的教育資源公共服務平臺推廣到省內各學校。全川師生都可在線觀看石室課堂教學，下載石室教學資料。該協議的達成，對提升我省基礎教育質量，尤其是深入推進邊遠民族地區教育精準扶貧有著重大的意義。2019年加入四川云教，建立了以石室中學為核心的緊密幫扶型組織石室聯盟，已有26所聯盟學校自主選擇石室聯盟。2020年疫情期間，石室祥云公益開放，全國370余地市區域的14萬余人注冊，日均5萬余人次在線學習。

石室祥云網絡教育2020年以“六同五備四位三端兩模一體”的新模式引領新的網絡教育理念，革新網絡教育方式。以“體驗”為依歸、以“數據”為基礎、以“開放”為策略、以“智能”為目標，為百余所學校帶來高質量教學服務、為老師們提供海量教學資源、更為孩子們構建新的學習范式。

六、國際交流，引領示范

學校與美國、英國、加拿大、德國、新西蘭、澳大利亞、日本、新加坡、泰國、丹麥、荷蘭、瑞典、芬蘭等國家的教育界建立了廣泛的合作關系；開辦的劍橋A-LEVEL國際高中課程、文廟AP課程、加拿大BC省海外高中課程、北湖AP課程等項目構成了中外合作辦學的新格局；學校在美國樸茨茅斯中學開辦了海外孔子課堂，成為四川省第一所中學海外孔子課堂，并派出漢推志愿者教師在樸茨茅斯中學進行漢語教學；學校被成都市政府外事僑務辦評為首批“華文基地學?！?，被成都市教育局評為首批“教育國際化窗口學?！?，被教育部及成都市教育局評為第一批中外人文交流特色學校。學校在加強成都與世界各國的教育文化交流，發展與世界各國的友好關系，弘揚中華傳統文化，促進世界多元文化發展等方面做出了突出貢獻。學校國際課程中心培養的畢業生被美國前100、英國前20、加拿大前8、澳大利亞前5的知名大學錄取，近80%的畢業生進入全球前100的海外名校。

七、文化積淀，優良傳統

1、學校校訓

愛國利民  因時應事  整齊嚴肅  德達材實

2、辦學思想

繼承優良傳統  打好素質基礎  培養創造能力

3、石室教風

高、嚴、精、活、專

4、教師品位

善、器、雅、和

5、石室學風

求實務虛、志強智達

6、辦學目標

創建中國著名與有世界影響力的卓越中學

7、培養目標

培養有家國情懷與世界格局的未來領軍人才

8、學校校旗

三色旗寓含學?！皞鹘y?基礎?創造”的辦學思想。

黃色代表傳統，象征高貴和尊嚴，與成都石室中學是中國第一所地方官辦學校的地位相呼應。

紅色代表基礎，是禮器用色，又象征太陽、熱血，是生命力的源泉。

綠色代表創造，象征希望、美好、健康、青春，意味著培養學生可持續發展的創新力。

9、學校?；?/span>

徽志是雙圓套圓形徽標，以錦繡紅為標準色。

雙圓之間上方是校名題字“成都石室中學”、下方是學校英文名“CHENGDU SHISHI HIGH SCHOOL”，內圓正中是“石室”二字組成的鐘狀的標志。

10、學校校歌

《石室中學校歌》 

作詞：葉長堅  作曲：劉文晉

穿越歷史風云，歷盡時代艱辛，植根中華大地，屹立錦江之濱。

啊，石室。文翁永存偉業，學風輝耀古今。

薈萃無數英才，哺育萬千先驅，明窗翰墨書聲，光大石室精神。

啊，石室。學子勤奮進取，志在中華振興。